Terapia de jardinería
El cambio puede ser difícil para cualquiera, pero especialmente para los niños pequeños. Como cuando el distrito escolar de Etna-Dixmont (EDS), en Maine, se sometió a una completa reestructuración. Muchos alumnos desde el jardín de infancia hasta el octavo grado y de ocho ciudades del distrito fueron reasignados a diferentes escuelas. Los padres y los profesores estaban preocupados por los efectos emocionales y de comportamiento que estas interrupciones tendrían en los alumnos.
La directora de la EDS, Jane Stork, decidió que tenía que hacer algo para devolver la sensación de estabilidad a los niños de su escuela -los que quedaban y los nuevos que llegaban- y contrató a la ex alumna de FoodCorps Maggie Blumenthal como educadora de jardines a tiempo completo.
“Aunque no les interese plantar cosas, a todos los niños les gusta meter las manos en la tierra, y esto crea un vínculo con la naturaleza”, dice Maggie. También ayudó a crear un vínculo entre los estudiantes.
Una actividad práctica como la jardinería, y el disfrute de los resultados, reúne a los niños con un propósito común. El director Stork pudo ver el impacto. Los estudiantes del programa de jardinería de Maggie manejaron la transición más fácilmente, y el aprendizaje al aire libre ayudó al desarrollo de su ética de trabajo, su madurez y sus relaciones con la naturaleza y entre ellos.
Newman’s Own se enorgullece de apoyar a FoodCorps, que ayuda a proporcionar educación alimentaria y comidas escolares nutritivas a más de 120.000 estudiantes cada año.
